“Parábolas de la interpretación en Borges y Kafka” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a los espacios curriculares de nivel Superior Prácticas de la Oralidad, la Lectura y la Escritura (Profesorado de Lengua y Literatura) y Oralidad, Lectura y Escritura (Profesorado de Nivel Inicial y Primario). Consiste en una propuesta que invita a […]

“Contado en cuadritos: arte secuencial aplicado a las prácticas de enseñanza” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al nivel Superior de la Formación Docente Inicial. Consiste en una propuesta centrada en la lectura y utilización en el aula de historietas. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los y las docentes en […]

“Mundos pluriversos” es una recomendación didáctica de Hacemos Escuela que recupera diversos materiales del repositorio digital de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNC. Estas propuestas son de interés para abordar contenidos propios de la enseñanza de las ciencias sociales en diversos niveles del sistema educativo. Dicha selección fue realizada a partir de […]

“Diccionario de números (Parte II). Calendario: números hasta el 31” es una actividad modular de Hacemos Escuela para sala de 5 del nivel Inicial. Esta propuesta se centra en la exploración de un portador de información numérica (el calendario) como medio para la exploración y la anticipación de escrituras de números de diversa cantidad de […]

“Educación común” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a los espacios curriculares “Historia y Política de la Educación Argentina” y “El Oficio de Enseñar”, del nivel Superior. Consiste en una propuesta que se focaliza en la Ley N.° 1420 de Educación común, gratuita y obligatoria, pues indaga en la influencia ejercida por D. […]

“El desafío de la igualdad” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a la Educación Superior y la formación de formadores. Consiste en una propuesta centrada en el concepto de Igualdad, los problemas y las perspectivas que abre a partir de las reflexiones de Jacques Rancière. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que […]

Objeto hipermedial interactivo (OHI) diseñado para la enseñanza y aprendizaje de la Lengua y la Literatura en Segundo Ciclo de nivel Primario. Este objeto brinda materiales de enseñanza con foco en el desarrollo de estrategias cognitivas para la comprensión lectora y la producción de textos de estudio y literarios. Promueve la actualización docente disciplinar y […]

Ficha Filosofía y Educación La pregunta por las imágenes Acceder al material (documento PDF) Asignatura: Filosofía y Educación Nivel: Superior Área temática: Pedagogía – Filosofía y Educación – Socioantropología – Arte, Cultura y Sociedad Palabras clave: imágenes – pensamiento crítico – cultura – historia – política – filosofía Autoría: Gabriel D’ Iorio Descripción Las imágenes ocupan un […]

Ficha Lengua y Literatura Ficción e imaginación lectora Acceder al material (Nota periodística) Asignatura: Lengua y Literatura Cursos: 5.° y 6.° año Ciclo: Orientado Niveles: Educación Secundaria – Formación Docente Continua Área temática: Lengua y Literatura Palabras clave: literatura – ficción – lector – escritor Autoría: Samanta Schweblin Descripción “¿Cuál es el momento exacto en […]