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Recomendación didáctica: Alfabetización temprana y vocabulario en Educación Inicial
Ficha
Lenguaje y Literatura
Alfabetización temprana y vocabulario en Educación Inicial
- Asignatura: Lenguaje y Literatura
Salas: Salas de 3, 4 y 5 - Nivel: Inicial – Formación Docente Continua
- Temas: Alfabetización temprana. Lenguaje, cognición e interacción social en la infancia. El vocabulario, el discurso narrativo y argumentativo y su relación con la alfabetización. Narrativas infantiles y sistema de escritura.
- Palabras clave: alfabetización familiar y temprana – alfabetización inicial – oralidad – vocabulario – discurso
- Autoría: Celia Rosemberg, Florencia Alam y Maia Migdalek
Descripción
En esta conferencia, un grupo de especialistas reflexiona sobre la oralidad como contenido para ser enseñado y su rol como precursora de saberes y habilidades lingüísticas necesarias para la alfabetización inicial.
A partir del análisis de producciones orales de niñas y niños en situaciones familiares o escolares, las autoras analizan las intervenciones de adultos y docentes que permiten mejores desarrollos en el vocabulario y el discurso de niñas y niños en el nivel Inicial.
Fuente: Secretaría de Educación
Las recomendaciones didácticas de Hacemos Escuela ponen a disposición materiales accesibles en diversas plataformas, bibliotecas o repositorios educativos que abordan algunos de los contenidos previstos en el currículum para los diferentes niveles del sistema educativo. La curaduría de estos recursos es realizada por los departamentos disciplinares del Instituto Superior de Estudios Pedagógicos.
ACERCA DE ESTE MATERIAL
Fecha de públicación: 25 de septiembre de 2021 - Última actualización : 03 de octubre de 2024Nivel: Inicial
Formación Docente Continua
Área / Disciplina: Lenguaje y Literatura
Formato pedagógico: Recomendaciones
Formato tecnológico: Documento
Modalidad: Educación Común
Programas: Hacemos Escuela
Autores: Hacemos Escuela - Licencia: Creative Commons
Etiquetas: vocabulario oralidad alfabetización inicial alfabetización familiar y temprana discurso
