“Revoluciones del yo: ficciones autobiográficas” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela que ofrece un recorrido por actividades que abordan la literatura del yo desde múltiples abordajes. En un primer momento, se propone la lectura, visionado y escucha de textos autobiográficos y de la crítica literaria que problematizan la idea de ficción y autobiografía. Luego, […]

“¡Música y revoluciones! Un breve recorrido por América Latina” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela para 5.° año del Ciclo Orientado. Integra ejes del campo de la historia y se centra en la comprensión del proceso de radicalización de los movimientos sociales en el contexto de la revolución cubana. En ese marco, se abordan […]

Efemérides: 25 de Mayo. Patria, revolución y guerra es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.º, 5.º y 6.º año de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de Ciencias Sociales. La secuencia se centra en el concepto de revolución y el proceso que se inició en […]

Efemérides: 1.º de Mayo. El trabajo, las y los trabajadores: derechos, reivindicaciones y luchas es una compilación de registros visuales y culturales para enseñar y aprender de Tu Escuela en Casa destinada a los niveles Inicial, Primario y Secundario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de los diversos ejes curriculares de las […]

Objeto hipermedial interactivo (OHI) diseñado en el marco de la Actualización Académica dirigida al Nivel de Educación Superior: Trayectorias Escolares y Enseñanza en el PIT. Este objeto recorre diferentes experiencias pedagógicas orientadas a la inclusión recopiladas y presentadas por Flavia Terigi.

Objeto hipermedial interactivo (OHI) que brinda una amplia selección de libros y películas recopilados en una biblioteca virtual. No todos se inscriben en el campo específico de la pedagogía, pero abrevan a la reflexión pedagógica. En la sala de lectores, algunos colegas aportan pistas de lectura para abordar la selección ofrecida.

“La revolución de los compuestos orgánicos” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela para 6.° año del nivel Secundario. Introduce la definición científica de compuesto orgánico discutiendo con las ideas cotidianas, relacionadas con la teoría vitalista, desde la cual se asocia el carácter “orgánico” con el “origen natural”. Este cambio de paradigma fue una revolución […]

Objeto hipermedial interactivo para enseñar y aprender que brinda materiales sobre contenidos vinculados con la enseñanza del número en los distintos niveles de la escolaridad obligatoria. Contiene secuencias didácticas, textos y recursos audiovisuales que reflexionan sobre cómo enseñar estos contenidos de Matemática desde el nivel Inicial hasta el Secundario. Muestran un modo de enseñanza en […]

Objeto hipermedial interactivo para enseñar y aprender que ofrece materiales sobre las prácticas del lenguaje vinculadas con la descripción, en los distintos niveles de la escolaridad obligatoria. Contiene secuencias didácticas, textos y recursos audiovisuales que dialogan con las prácticas y las situaciones de enseñanza que se ponen en juego en cada una de ellas. Presenta, […]

“Arte generativo: puntos de inicio, líneas de encuentro, formas continuas” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 5.° y 6.º año del nivel Secundario. Esta propuesta invita a docentes y estudiantes a indagar en la generación de pinturas de abstracción geométrica partiendo de reglas simples inspiradas en la obra del artista cordobés Eduardo […]

“Lo que se cuenta en las paredes: murales interactivos” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela para 4.º, 5.º y 6.º año del nivel Secundario. Esta propuesta plantea el desarrollo de una obra colectiva, desde los bocetos a la obra terminada, que impulse a afianzar los lazos entre estudiantes, docentes e institución. La secuencia inicia […]

Con base en el tema “Mujeres que cambiaron el mundo”, ofrecemos una serie de actividades que hacen foco en los ejes curriculares: oralidad, lectura y producción escrita. Estos ejes suponen la comprensión global de textos sencillos relacionados con temáticas cotidianas y del interés de los estudiantes. Para ello utilizaremos estrategias de lectura, tales como skimming […]