“Comparación de fracciones. Jugamos con cartas y aprendemos fracciones” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al 4.°, 5.° y 6.° grado del nivel Primario. Consiste en una propuesta centrada en el uso de diferentes procedimientos (expresiones equivalentes, representaciones gráficas) para comparar fracciones. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los/as niños/as, a través […]

“Comparamos números enteros” es una actividad modular de Hacemos Escuela destinada a 2.° año del nivel Secundario. La propuesta corresponde al campo de la matemática y aborda como contenido los números enteros. La secuencia se centra en observar la información que nos ofrecen los resúmenes de cuentas, el pronóstico y los textos históricos. Luego, a […]

“Circuitos eléctricos” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 6.° grado del nivel Primario. La propuesta ofrece una forma posible de abordar los circuitos eléctricos simples. A partir de algunas observaciones fenomenológicas macroscópicas, la formulación de preguntas y la recuperación de la experiencia de los y las estudiantes, se pretende construir una primera […]

“¡Un viaje de vuelta! Conocemos las historias de las computadoras” es un proyecto didáctico de Hacemos Escuela destinado a 3.° grado del nivel Primario. Consiste en una serie de actividades agrupadas por estaciones donde los y las estudiantes cumplirán un rol fundamental para saber más y estudiar acerca de este dispositivo que nos parece tan […]

“Describir invertebrados. Animales que viven en el jardín” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a la sala de 3 y 4 años del nivel Inicial. Consiste en una propuesta centrada en la comprensión y producción de textos descriptivos a partir de la observación de animales invertebrados. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de […]

“Leo, elijo y comparto con otros. Las estrategias lectoras y la descripción” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada al Segundo Ciclo del nivel Primario. Consiste en una propuesta centrada en la lectura y escritura de textos de recomendación y la aplicación de estrategias de aprendizaje vinculadas a la descripción. Las diferentes […]

“Hide and Seek” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 2.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en la recuperación y práctica de contenidos vinculados a las familias, amigos, mascotas y animales y en […]

“Te invito a mi jardín. Conocer y describir nuestro espacio de trabajo” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la sala de 5 años del nivel Inicial. Consiste en una propuesta centrada en la comprensión y producción de textos descriptivos a partir de la observación del espacio del jardín de infantes, […]

“La descripción en el Primer Ciclo de la Educación Primaria”. Una propuesta de enseñanza sobre la descripción en las prácticas de oralidad, lectura y escritura es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al Primer Ciclo de la Educación Primaria. Está centrada en la comprensión y producción de textos descriptivos, tanto orales como escritos. Las […]

“Describir la vida cotidiana a través de metáforas” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al Ciclo Básico del nivel Secundario. Consiste en una propuesta centrada en la reflexión sobre el uso de los recursos estilísticos, tales como la metáfora, la hipérbole y la ironía, como formas de describir y construir sentido en conversaciones […]

“La crónica de viaje en la escuela Secundaria” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al Ciclo Orientado del nivel Secundario. Consiste en una propuesta centrada en la lectura y producción de textos del género crónica de viaje. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los y las estudiantes se apropien de modos […]

“Repetir instrucciones en un algoritmo” es una clase de Hacemos Escuela destinada al Primer Ciclo del nivel Primario. Ofrece un acercamiento al concepto de repetición en programación, en un principio, sin usar computadoras. La propuesta es que los chicos y chicas reconozcan patrones repetidos en una secuencia de sonidos y puedan expresar estas secuencias con […]