“Mundos pluriversos” es una recomendación didáctica de Hacemos Escuela que recupera diversos materiales del repositorio digital de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNC. Estas propuestas son de interés para abordar contenidos propios de la enseñanza de las ciencias sociales en diversos niveles del sistema educativo. Dicha selección fue realizada a partir de […]

“Un viaje a la verdulería” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a salas de 4 y 5 años del nivel Inicial. Consiste en recuperar los saberes de las plantas más cotidianas, las que se encuentran en una verdulería, como punto de partida de un ciclo de exploración. Se propone realizar una salida didáctica […]

En esta propuesta, presentamos un recorrido para trabajar los estados de la materia en quinto grado de Educación Primaria. La secuencia se centra en dos ideas principales: la conservación de la identidad de la sustancia durante los cambios de estado y la descripción de las características generales de los tres estados de cualquier sustancia. El […]

“Mirando el cielo desde la Tierra” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al 3.° grado del nivel Primario. Consiste en observar y registrar el entorno para ubicar los puntos cardinales y así, sobre ese sistema de referencia terrestre, poder apreciar y describir el movimiento diurno del Sol. Se analizan sombras, se registran datos […]

“Diccionario de números (Parte II). Calendario: números hasta el 31” es una actividad modular de Hacemos Escuela para sala de 5 del nivel Inicial. Esta propuesta se centra en la exploración de un portador de información numérica (el calendario) como medio para la exploración y la anticipación de escrituras de números de diversa cantidad de […]

“La materia por dentro” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 2º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una primera aproximación al modelo cinético corpuscular de la materia a través de la exploración de las propiedades de los sólidos, los líquidos y los gases. La secuencia propone un primer acercamiento […]

“Diccionario de números (Parte I). Números hasta el 9” es una actividad modular de Hacemos Escuela para salas de 4 y 5 del nivel Inicial. Esta propuesta se centra en la escritura de números, en particular, el aspecto cardinal del número. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas realicen un trabajo […]

“Jugamos con cartas y números” es una secuencia didáctica de Hacemos escuela destinada a sala de 5 años de nivel Inicial. Esta propuesta se centra en la comparación de colecciones a partir de relaciones de igualdad y en el análisis de la escritura de números que tienen una cifra cuando los números se refieren a […]

Efemérides: 17 de agosto. El Plumerillo: lo previo al cruce de los Andes es una secuencia de Hacemos Escuela. Se trata de una versión revisada y actualizada de la secuencia El cruce de los Andes: los preparativos creada durante el contexto de ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio) y DISPO (Distanciamiento Social Preventivo y Obligatorio) […]

Efemérides: 17 de Agosto. Cruzar la Cordillera de los Andes: una hazaña colectiva es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.º, 5.º y 6.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de los diversos ejes curriculares de las Ciencias Sociales del nivel. La secuencia se […]

“Educación común” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a los espacios curriculares “Historia y Política de la Educación Argentina” y “El Oficio de Enseñar”, del nivel Superior. Consiste en una propuesta que se focaliza en la Ley N.° 1420 de Educación común, gratuita y obligatoria, pues indaga en la influencia ejercida por D. […]

“Selva misionera” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela para el 1.° grado del nivel Primario. Propone abordar las ideas que chicos y chicas tienen sobre las selvas del mundo para caracterizar las selvas como bioma. Luego, avanza en el reconocimiento de las cualidades de la selva misionera para trabajar la observación y la descripción […]