Este objeto hipermedial interactivo propone analizar las diferentes estrategias que utilizan los niños y las niñas cuando están aprendiendo a contar. A la vez, establece relaciones entre esas estrategias y los tres principios involucrados en el conteo: de adecuación única, de cardinalidad y de indiferencia del orden.

Ficha Matemática Números en el calendario Acceder al material (página web) Asignatura: Matemática Curso: Salas de 4 y 5; 1.° grado Ciclo: Primer Ciclo (E. P.) Nivel: Educación Inicial y Educación Primaria Contenidos curriculares: Exploración de diversos portadores de números e interpretación de números escritos (calendarios). Exploración y escritura de números de diversa cantidad de cifras en contextos variados.     Palabras clave: escrituras numéricas – […]

Ficha Matemática Peso y volumen Acceder al material (página web) Asignatura: Matemática Cursos: 3.°, 4.° y 5.° grado Ciclos: Primero y Segundo Ciclo Nivel: Educación Primaria  Contenidos curriculares: Reconocimiento y uso de unidades convencionales y que sean mitades y cuartas partes de las unidades más usuales para medir longitudes, pesos y capacidades (m, 1/2 m, 1/4 m, cm, mm, km; […]

Ficha Matemática Figuras geométricas Acceder al material (actividades) Asignatura: Matemática Cursos: 1.°, 2.°, 3.° y 4.° grado Ciclos: Primer y Segundo Ciclo Nivel: Educación Primaria Contenidos curriculares: Reconocimiento de un conjunto de figuras planas (cuadriláteros y triángulos) a partir de la comparación de sus características. Producción de conjeturas y validación de enunciados con base en argumentaciones empíricas, tales como […]

Ficha Matemática Jugar con números Acceder al material (cuaderno didáctico en línea) Asignatura: Matemática Cursos: Salas de 4 y 5 Nivel: Educación Inicial Contenidos curriculares: Comparación de colecciones a partir de relaciones de igualdad y desigualdad (tantos como o la misma cantidad que; más que y menos que) –  Cuantificación de colecciones (en problemas en los que se requiera […]