“¿Cuántos autos hay en el estacionamiento?” es una secuencia de Tu Escuela en Casa para 2.º y 3.º grado del nivel Primario. Esta propuesta se centra en la producción de diversos procedimientos para resolver problemas sencillos que involucren los sentidos de la multiplicación, tales como organizaciones rectangulares de los elementos (filas y columnas). Se propone […]

Ficha Matemática Funciones polinómicas con GeoGebra Acceder al material (cuadernillo interactivo) Asignatura: MatemáticaCursos: 4.° y 5.° año Ciclo: Orientado Nivel: Educación Secundaria Contenidos curriculares: -Uso de programas graficadores para facilitar el análisis del comportamiento de funciones. -Utilización de las nociones de dependencia y variabilidad como herramientas para modelizar fenómenos de cambio que representen variaciones lineales […]

Cuerpos y figuras es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a las salas de 4 y 5 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta que desde el área de Matemáticas busca un acercamiento a las figuras planas y espaciales como un todo global.Las actividades recorren el trabajo con percepción y visualización […]

1, 2 y 3…¡Juguemos otra vez! es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a las salas de 3 y 4 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta de Matemática. La secuencia se centra en la utilización de los números para resolver problemas que impliquen: comparar colecciones a partir de relaciones de […]

Jugamos todos juntos es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a sala de 5 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta que aborda el eje de los “números” en el campo de Matemática. La secuencia se centra en la comparación y cuantificación de colecciones, el registro de pequeñas cantidades y el […]

¡Armamos nuestra propia aventura! es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a las salas de 3, 4 y 5 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta que integra Educación Física, Matemática, Lenguaje y Literatura, Ciencias sociales, Naturales y Tecnología. La secuencia se centra en el uso de referencias espaciales para interpretar […]

Ficha Ciencias Naturales / Ciencias Sociales / Lengua y Literatura / Matemática Docentes que reescriben textos. Sugerencias para realizar una adaptación Acceder al material (documento) Asignaturas: Ciencias Naturales / Ciencias Sociales / Lengua y Literatura / MatemáticaGrados: 1.°, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.° grado; 1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º y 6.º año Ciclos: Primero y Segundo […]

Ficha Matemática Construcciones de cuadriláteros con GeoGebra Acceder al material (cuadernillo interactivo) Asignatura: Matemática Grados: 1.°, 2.° y 3.° año Ciclo: Básico Nivel: Educación Secundaria Contenidos curriculares: Uso de instrumentos de geometría y programas graficadores para la construcción de figuras a partir de informaciones. Análisis reflexivo de procedimientos utilizados para construir figuras a partir de […]

Ficha Matemática La enseñanza de la geometría en el Jardín de Infantes Acceder al material (recurso multimedia) Asignatura: Matemática Curso: Sala de 4 y 5 Nivel: Educación Inicial Contenidos curriculares: Exploración de las características de cuerpos y figuras. Reconocimiento de figuras y cuerpos en problemas en los que se requiera analizar las formas y las relaciones entre ambos. […]

Ficha Matemática La enseñanza de la geometría en el Jardín de Infantes Acceder al material (Material multimedia) Asignatura: Matemática Curso: Sala de 5; 1.° y  2.° grado Ciclo: Primer Ciclo (E. P.) Nivel: Educación Inicial y Educación Primaria Contenidos curriculares: Exploración de las características de cuerpos y figuras. Reconocimiento de figuras y cuerpos en problemas en los que se requiera analizar las formas y […]

Ficha Matemática Inventario de materiales Acceder al material (Material multimedia) Asignatura: Matemática Curso: Sala de 5; 1.° y  2.° grado Ciclo: Primer Ciclo (E. P.) Nivel: Educación Inicial y Educación Primaria Contenidos curriculares: Registro de pequeñas cantidades (a partir del uso de marcas o números en las que hay que recordar cuántos objetos hay).  Exploración y escritura de números de diversa cantidad de […]