“Diccionario de números (Parte II). Calendario: números hasta el 31” es una actividad modular de Hacemos Escuela para sala de 5 del nivel Inicial. Esta propuesta se centra en la exploración de un portador de información numérica (el calendario) como medio para la exploración y la anticipación de escrituras de números de diversa cantidad de […]

“Diccionario de números (Parte I). Números hasta el 9” es una actividad modular de Hacemos Escuela para salas de 4 y 5 del nivel Inicial. Esta propuesta se centra en la escritura de números, en particular, el aspecto cardinal del número. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas realicen un trabajo […]

“Jugamos con cartas y números” es una secuencia didáctica de Hacemos escuela destinada a sala de 5 años de nivel Inicial. Esta propuesta se centra en la comparación de colecciones a partir de relaciones de igualdad y en el análisis de la escritura de números que tienen una cifra cuando los números se refieren a […]

“La probabilidad. La revolución de los datos” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela para 1.º, 2.º y 3.º año del nivel Secundario. Se centra en el cálculo de probabilidades de sucesos aleatorios. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los y las estudiantes, a partir de situaciones lúdicas, arriben de manera deductiva al cálculo […]

“Unidades de longitud: el metro. La revolución de las medidas” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al 6.° grado del nivel Primario y 1.° año del nivel Secundario. Consiste en una propuesta centrada en un recorrido histórico sobre el surgimiento y unificación de patrones de unidades. Particularmente, focaliza el trabajo en la magnitud […]

Objeto hipermedial interactivo para enseñar y aprender que brinda materiales sobre contenidos vinculados con la enseñanza del número en los distintos niveles de la escolaridad obligatoria. Contiene secuencias didácticas, textos y recursos audiovisuales que reflexionan sobre cómo enseñar estos contenidos de Matemática desde el nivel Inicial hasta el Secundario. Muestran un modo de enseñanza en […]

“Teorema de Pitágoras” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al 2.° o 3.° año del Ciclo Básico del nivel Secundario. Consiste en una propuesta centrada en las aplicaciones del teorema de Pitágoras para la resolución de problemas intra y extramatemáticos.

“Comparación de números. La casita robada” es una secuencia didáctica de Hacemos escuela para 1.º grado del nivel Primario. Esta propuesta se centra en la comparación de colecciones a partir de relaciones de igualdad y en el análisis de la escritura de números que tienen una cifra cuando los números se refieren a cantidad de […]

“Estrategias diversas de cálculo de sumas y restas. Avatar del personaje” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa para 2.° y 3.° grado del nivel Primario. Se tratan contenidos de Matemática tales como problemas de suma y resta, procedimientos variados de suma y resta, y escrituras aditivas de números. En esta secuencia se […]

“El número y la proporción áurea. Las mujeres y las matemáticas” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.º, 5.º y 6.º año de nivel Secundario. La secuencia se centra en el reconocimiento de los números irracionales (número de oro) y de la proporcionalidad, para la interpretación de las proporciones en […]

“Comparación de fracciones. Jugamos con cartas y aprendemos fracciones” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al 4.°, 5.° y 6.° grado del nivel Primario. Consiste en una propuesta centrada en el uso de diferentes procedimientos (expresiones equivalentes, representaciones gráficas) para comparar fracciones. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los/as niños/as, a través […]

“Comparamos números enteros” es una actividad modular de Hacemos Escuela destinada a 2.° año del nivel Secundario. La propuesta corresponde al campo de la matemática y aborda como contenido los números enteros. La secuencia se centra en observar la información que nos ofrecen los resúmenes de cuentas, el pronóstico y los textos históricos. Luego, a […]