“Contado en cuadritos: arte secuencial aplicado a las prácticas de enseñanza” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada al nivel Superior de la Formación Docente Inicial. Consiste en una propuesta centrada en la lectura y utilización en el aula de historietas. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los y las docentes en […]

“Enfoques en el plano: documentos y aportes para la enseñanza de Artes Visuales en las escuelas” es una recomendación didáctica de Hacemos Escuela destinada al Primer y Segundo Ciclo del nivel Primario y los Ciclos Básico y Orientado del nivel Secundario. En esta propuesta se recomiendan documentos seleccionados de entre los recursos disponibles en el […]

“Arte generativo: puntos de inicio, líneas de encuentro, formas continuas” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 5.° y 6.º año del nivel Secundario. Esta propuesta invita a docentes y estudiantes a indagar en la generación de pinturas de abstracción geométrica partiendo de reglas simples inspiradas en la obra del artista cordobés Eduardo […]

“Fotografía en el aula. Paseos asombrosos, fotomontajes lúdicos” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 5.° y 6.º grado del Segundo Ciclo del nivel Primario. Consiste en una propuesta centrada en la exploración de los diferentes planos de la imagen y el potencial de la texturas visuales para el desarrollo de obras fotográficas […]

“Lo que se cuenta en las paredes: murales interactivos” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela para 4.º, 5.º y 6.º año del nivel Secundario. Esta propuesta plantea el desarrollo de una obra colectiva, desde los bocetos a la obra terminada, que impulse a afianzar los lazos entre estudiantes, docentes e institución. La secuencia inicia […]

“Metáforas: Liberar una nube enjaulada” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 4.º y 5.º año del Ciclo Orientado de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra el campo de la Educación Artística: Artes Visuales y Lengua y Literatura. Esta secuencia didáctica se presenta para trabajar los contenidos y aprendizajes de las […]

“Describir invertebrados. Animales que viven en el jardín” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a la sala de 3 y 4 años del nivel Inicial. Consiste en una propuesta centrada en la comprensión y producción de textos descriptivos a partir de la observación de animales invertebrados. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de […]

En esta propuesta, vamos a descubrir el ritmo de las palabras. ¿Pero esto cómo se hace? Para empezar, hay que desarmarlas; esto quiere decir que separaremos las palabras en partecitas pequeñas. Con la ayuda del video del profesor de Música y con los oídos atentos, iremos reconociendo el ritmo de los nombres de algunos animales.

Educar ha sido y es un desafío, pero hacerlo en tiempos de ASPO (aislamiento social preventivo y obligatorio) implica un desafío aún mayor: dar respuesta a la posibilidad de trabajar, de manera integrada, las áreas curriculares, con propuestas que puedan resultar interesantes para los estudiantes. Este proyecto pretendió abordar articuladamente los contenidos curriculares desde tres […]

Animales que viven en el jardín sin que los invitemos es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a las salas de 4 y 5 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta que integra Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología, Lenguaje y Literatura, Educación Artística. La secuencia se centra en la indagación […]

Mirando el cielo descubrí… es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a las salas de 3, 4 y 5 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta que integra Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Tecnología, Lenguaje y Literatura, Educación Artística (Plástica) e Identidad y Convivencia. La secuencia se centra en la exploración, […]

¡Piedra libre para crear! ¡Hacemos esculturas! es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a las salas de 3, 4 y 5 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta que integra Educación Artística, Lenguaje y Literatura. La secuencia se centra en la construcción y el modelado, acciones involucradas en la creación de […]